“Le aziende cercano periti e non li trovano”

L’esperienza dell’Istituto Tecnico Industriale

L’insegnate Andrea Tonini: “Il percorso di orientamento deve durare tutti e cinque gli anni”

Una testimonianza diretta sulla collaborazione fra scuola e lavoro è quella dell’insegnante Andrea Tonini che, all’Istituto Tecnico Industriale, si occupa del Piano dell’Offerta Formativa per l’area “Realizzazione di progetti formativi d’intesa con enti e istituzioni esterne”.

Come si sviluppa il Piano dell’Offerta Formativa?

“Gli stage invernali  si sono svolti tra gennaio e marzo 2008, coinvolgendo tutte le quarte del nostro istituto. In totale gli allievi che hanno partecipato agli stage sono stati circa 150, coinvolgendo oltre 80 aziende del circondario e 10 insegnanti nella funzione di tutor”.

Come è stata vissuta l’esperienza?

“In modo molto positivo, sia dagli allievi che dalle aziende, le quali sono in gran parte alla ricerca di personale preparato e guardano con grande interesse il nostro istituto. Moltissime richiedono l’elenco dei nostri diplomati per assumerli e hanno grandi difficoltà a trovare periti”.

Ci descriva i progetti...

“Una classe è stata impegnata nel Progetto di alternanza scuola-lavoro promosso e finanziato dall’Ufficio Scolastico Regionale e dall’Unioncamere dell’Emilia Romagna. Il progetto, curato dal Professor Lombardini, formava alcuni gruppi di ragazzi in progettazione di strumenti informatici a committenti esterni privati. C’è poi l’esperienza estiva per un’alternanza scuola-lavoro di 200 ore, con l’azienda che corrisponde all’allievo una borsa di studio di 460 euro. Si è poi collaborato con Cna alla quarta edizione di ‘Master Giovani in Impresa’ con la partecipazione di otto quinte delle specializzazioni di Elettrotecnica, Meccanica e Chimica. Il progetto comprendeva anche un momento finale quest’anno coincidente con la giornata provinciale dell’Alternanza scuola-lavoro ed il premio per le imprese formative. Le due aziende premiate, colorificio MP ed Eurotec, sono da anni nostre partner in iniziative di stage, visite aziendali, incontri con imprenditori: abbiamo vinto anche noi. I premi, 6.000 euro in tutto, sono stati poi girati ad ONG che si occupano di formazione e istruzione nel terzo mondo. Si è concluso inoltre il progetto  ‘Orienta da Vinci’ in collaborazione con Cna, Assoindustria, Collegio dei Periti e finanziato dalla Provincia, che ha lavorato soprattutto sul fronte dell’orientamento verso le scuole tecniche. Si sono svolte alcune iniziative in collaborazione con Confindustria e anche quest’anno alcuni progetti/prototipi realizzati nei laboratori del triennio hanno ricevuto un premio del C.A.R.”.

Cosa andrebbe migliorato, secondo la sua personale esperienza, nella comunicazione giovani – sistema formativo – imprese?

“Si deve pensare ad un percorso che in cinque anni faccia incontrare, conoscere, riflettere, provare. La riforma che nei prossimi anni investirà il mondo delle scuole superiori può creare le condizioni per dare lo spazio che merita al rapporto scuola – mondo del lavoro. Il tutto assieme al mondo delle imprese, tenendo conto delle esigenze di crescita e di apprendimento dei ragazzi. Oggi alcuni soggetti sono molto attenti a queste tematiche, in particolare Cna, Confindustria, il Collegio dei Periti, molti imprenditori”.